modulo de Empreendedorismo e Estratégia Empresarial oferece aos estudantes (UEM) - JOB FEITO FEITO

1.      INTRODUÇÃO

O modulo de Empreendedorismo e Estratégia Empresarial oferece aos estudantes, um vasto conjunto de técnicas que os ajudarão, futuramente como profissionais e como inovadores, na instalação de novos negócios, criação de empresas, promoção e venda de produtos e/ou serviços assim como na relação com os colaboradores, clientes e diversos públicos intervenientes nas suas atividades.

1.1  Características gerais da unidade curricular

Empreendedorismo e Estratégia Empresarial é uma disciplina dinâmica e inovadora que aborda técnicas de atuação no mercado usando ferramentas de outras disciplinas como o marketing, a análise de projetos de investimento, Direito, Estudos de mercado.

A disciplina de Empreendedorismo e Estratégia Empresarial élecionada no quarto ano do curso de Gestão de mercados turísticos e Gestão Hoteleira, e de caracter obrigatório e nuclear constituído por 8 créditos. Ela compreende os seguintes temas

1.      Introdução ao empreendedorismo

2.      Enquadramento do pensamento estratégico empresarial

3.      Formulação da estratégia empresarial: Análise e Conceção, responsabilidade e risco

4.      Plano de negócio

1.2  Objectivos: Resultados de Aprendizagem

No fim deste módulo o estudante devera estar capacitado para reconhecer os principais aspetos de empreendedorismo e de gestão de negócio. O saber:

ü  Compreender os conceitos, conceções históricos, etc.

ü  Elaborar um plano de Negócio tendo em conta a definição da missão, visão e objetivos; definir estratégias de Acão no mercado e identificar os desafios da implementação e do controlo deste plano.

ü  Adquirir competências que envolvem as estratégias empresariais.

Educativos:

ü  Contribuir a formar aos estudantes numa conceção científica do mundo utilizando sistemas de conhecimento, hábitos e habilidades a traves da contabilidade geral.

ü  Desenvolver capacidades de raciocínio sobre a necessidade de um mundo dinâmico e cambiante.

Atitudes e valores:

ü  Estar sensibilizado para a complexidade e diversidade do mundo atual.

ü  Tomar consciência das mudanças que percorrem as sociedades.

ü  Desenvolver o espírito crítico.

2.      ESTRATÉGIA DE ENSINO DE APRENDIZAGEM

O módulo terá 4 horas de encontro por semanas divididas em aulas teóricas e praticas, ela será administrada numa abordagem didática de aprender – fazendo, fundamentado na metodologia do construtivismo. Serãousadas várias ferramentas participativas com técnicas de chuva de ideias, documentação e visualização, etc.

No decurso das aulas, caso se mostre oportuno, serão promovidas palestras, seminários com empresários locais, assim como visitar empreendimentos (de empreendedores nacionais ou estrangeiros) no Municípioe a nível provincial.

ü  Aulas Teóricas

As aulas teóricas serão orientadas pelos docentes da disciplina, com recurso ao método de exposição oral e interação com estudantes. Para cada tema a abordar, o estudante terá a indicação da bibliografia que o orientará para uma leitura mais aprofundada.

ü  Aulas Práticas

O teor destas aulas será a resolução de exercícios e a discussão em grupo baseada em estudos de caso identificado, e na bibliografia disponível para a disciplina ou na realidade local.

Ainda neste contexto os estudantes deverão elaborar planos de negócio possíveis de serem aplicados.

3.      ESTRATÉGIA DE AVALIAÇÕES

Para avaliar o desempenho e a capacidade do estudante será realizado 2 tipos de avaliação

1.      Avaliação sistemática: os estudantes serão submetidos a uma (1) provas escritas e individual a serem realizadas na sala de aulas, um (1) trabalho de pesquisa em grupo a ser e entregues aos docentes. No trabalho em grupo será avaliada a componente escrita e a apresentação e defesa oral.

2.      Avaliação contínua: através da participação em aulas teórico-práticas, com a apresentação da ficha de leitura dos textos recomendados, entre outros trabalhos práticos pontuais (grupo/individual) e de visitas de estudo. Distribuído de seguinte modo:

Tabela das avaliações:

Avaliação	Peso da avaliação	Data Prevista
Teste Escrito 1	25%	Semana de 09/04 – 13/04
Teste Escrito 2	25%	Semana de 28/05 – 01/06
Trabalho Prático	40%	Semana de:04 a 8/06
Avaliação Contínua	10%	Todas as aulas

As notas de classificação variam de 0 a 20 valores

O calculo da media de frequência e baseado numa formula de ponderação e observa a seguinte lógica

MF = 25% * Teste escrito1 + 25% *Teste escrito 2+40% * Trabalho + 10% * Avaliação continua

A classificação obtida no fim do período definirá a admissão, dispensa ou exclusão ao exame.

ü  Dispensa – de 14,0 Valores em diante

ü  Admissão - entre 10,0 e 13,0 Valores

ü  Exclusão – entre 0,0 e 9,0 Valores

A nota final do estudante, após submissão ao exame normal ou de recorrência, será calculada do seguinte modo:

NF = (2 * MF + nota obtida no exame) / 3) valido para o exame normal e de recorrência em caso de aprovação. Para a recorrência na reprovação assume-se a nota do exame

4.       TEMATICAS

N	TEMA	Horas
		Teóricas	Prática	TeóricaPrática	EI	Total
1	I: Introdução ao empreendedorismo	06	02	08	38	54
2	II: Enquadramento do pensamento estratégico empresarial	08	04	04	43	59
3	III: Formulação da estratégia empresarial: Analise e Conceção, responsabilidade e risco	06	00	16	44	66
4	IV: Plano de negócio	02	08	00	51	61
Total		22	14	28	176	240

5.      CALENDARIO DAS AULAS E DAS AVALIAÇÕES.

Nº da aula ou avaliação	Data planificada	Tema da aula	Tipo de aula ou avaliação (prática, etc).	Material de apoio a aulas
Grande Tema 1: Introdução ao Empreendedorismo
1	19/02	Apresentação do docente e estudantes	Teórica	Livros recomendados, textos de apoio, giz apagador, flipcharts, datashou, canetas lapiz e marcadores
2	21/02	Empreendedorismo: Conceitos gerais e contexto do seu surgimento e percursores	Teórica
3	26/02	Características e perfil do empreendedor v administrador	Teórica/ prática
4	28/02	Processo do empreendedorismo Importância do estudo do empreendedorismoTipologias de empreendedorismo	Teórica
5/6	05 e 07/03	O espírito empreendedor: oportunidade ideias e criatividade	Teórica/prática
7	12 /03	Inovação e risco no empreendedorismo	Teórica/prática
8	14/03	Exercícios do primeiro tema	Pratica
Grande Tema 2: Enquadramento do Pensamento Estratégico Empresarial
9	19/03	Origem e evolução da estratégia O conceito de estratégia	Teórica	Livros recomendados, textos de apoio, giz apagador, flipcharts, datashou, canetas lapiz e marcadores
10/11	21/03 e 26/03	Escolas de pensamento estratégico	Teórica/prática
12	28/03	Modelos de Gestão Estratégico: Convencional (introdução)	Teórica
13/14	02 e 06/04	Modelos de planeamento estratégico	Teórica
15/16	09/04 – 13/04	Preparação e realização do Teste I	Pratica
Grande Tema 3: Formulação da Estratégia Empresarial: Analise e Conceção, responsabilidade e risco
17/18	16 e 18/04	Análise da missão e Visão empresarial	Teórica/prática	Livros recomendados, textos de apoio, giz apagador, flipcharts, datashou, canetas lapiz e marcadores
19	23/04	Análise do Ambiente Externo: analise PEST	Teórica/prática
20	26/04	Analise do ambiente competitivo (poder negocial do cliente e fornecedor)	Teórica/prática
21	30/04	Analise do ambiente competitivo (produto subsistituto, novos entrantes e rivalidades na industria	Teórica/prática
22	02/05	Analise dos Grupos Estratégicos e da concorrência	Teórica
23	07/05	Analise interna: análise da capacidade estratégica: recursos: tangíveis e intangíveis	Teórica
24	09/05	Análise da capacidade estratégica: Competência: cadeia de valor e bases de competências centrais: Pontos fortes e fracos	Teórica
25	14/05	Formulação estratégica: Introdução	Teórica/prática
26	18/05	Escolhas das estratégias: estratégias genéricas Orientações estratégicas: Estratégia de crescimento	Teórica/prática
27	21/05	Orientações estratégicas: Estratégia competitivas	Teórica/prática
Grande Tema 4: Plano de Negócio
28	23/05	Plano de negócio. Conceitos gerais Estrutura do Plano de Negócios	Teórica	Livros recomendados, textos de apoio, giz apagador, flipcharts, datashou, canetas lapiz e marcadores
29	27/05	Preparação para o teste II	Prática
30	30/05	Realização do teste II	Prática
31/32	4 e 06/06	Apresentação oral dos trabalhos em grupo	Pratica
		Apresentação oral dos trabalhos em grupo	Pratica
Total

6.      CONSIDERAÇÕES GERAIS

ü  Aqueles alunos que tenham mais de 19% de faltas injustificadas nas aulas ficarão automaticamente reprovados;

ü  A revisão do teste se fará em forma conjunta entre o docente e os estudantes. Os mesmos terão direito a ver seu teste mais eles ficarão com o docente já que é um documento comprovativo (aqueles estudantes que quiseram tirar fotocopias poderão fazer-lho);

ü  Na sala de aula não se pode vir de calções nem de chinelos e muito menos sobre bebidas alcoólicas;

ü  Os estudantes não podem entrar na sala de aulas com telefone, aqueles estudantes que deixarem tocar telefone durante a aula será suspenso das aulas ou pode optar por pagar refresco a toda a turma;

ü  Depois de o docente entrar na sala de aulas e chamar presença não entra nenhum estudante.

ü  O estudante deve esperar pelo docente até pelo menos 30 minutos depois de começar o tempo da aula. Caso não haja alguma informação, os estudantes podem considerar dispensados.

7.      BIBLIOGRAFIA USADA

7.1  Básica

1.      Dornelas, J. A. (2010) empreendedorismo corporativo: como ser empreendedor inovar e se diferenciar na sua empresa. São Paulo: Elservier editora.

2.      FROES, César (2003). Empreendedorismo Social: a Transição para a Sociedade sustentável. Rio de Janeiro: qualityMarketing

3.      Ferreira, M. Santos, J. Serra, Fernando (2010) Ser Empreendedor: pensar, Criar e moldar a nova empresa. 2ed. Lisboa: Silabo

4.      Gaspar, F. (2010) o Processo empreendedor e criação de empresas de sucessos: vença a crise, criando o seu próprio negócio 2 ed. Lisboa: silabo

5.       MORAIS, Carlos. (2003). Atitudes de empreendedores: os surpreendentes segredos dos empreendedores de êxito. São Paulo: ABRH Nacional.

6.      Rodrigues, Ana. (2004). Estudo de metodologia para formatação de empreendimentos. São Paulo: Atlas.

7.      Porter, Michel. (1998). Competitive Strategy techniques for analysing industries and competitors. Nova Iorque.

8.      Porter, Michel. (1985). Competitive Advantage, creating and sustaining superior performance. Nova Iorque.

9.      Kotler, Philip; BOWEN, John. (1996). Marketing for hospitality and tourism. Nova Iorque: Prentice Hall.

10.  Sharkar S. (2010) empreendedorismo e inovação. Lisboa: editora escolar

7.2  Complementar

1. Kotler, P. e Armstrong, G. (1999). Princípios de Marketing. 7ª Ed., LTC Editora, RJ.
2. Kotler, P. Hayes, T. e Bloom, P. (2002). Marketing de Serviços Profissionais: Estratégias Inovadoras para impulsionar sua atividade, sua imagem e seus lucros. 2ª ed., ManoleEditora, SP.
3. Lindonet al (1999). Mercator XXI – Teoria e Pratica de Marketing. 10ª Ed., Pub.Dom Quixote, Lx.
4. McCarthy, J. E Perreault, W.(1997). Marketing Essencial: uma abordagem gerencial e global. Atlas Editora
5. Pires, Aibal (1995), O Marketing; conceitos, técnicas e problemas de gestão, Lisboa:Verbo - Universidade Católica.

6.      Polizei, Eder (2005), Plano de Marketing. Pioneira Thomson Learning, SP