Analisar a África entre o século XV-XIX

Objectivos 1 Geral: Analisar a África entre o século XV-XIX 3 ·         Explicar as relações comerciais que a África tinha 2 Especificas: ·         Identificar as formas de distribuição de poder existentes. 4 Caracterizar a África entre os séculos XV-XIX

F. Didáctica/ Tempo	Objectivos Específicos	Conteúdo	Competência do aluno	Actividades		Métodos de Ensino	Meios de Ensino	Técnicas  Ensino
				Professor	Aluno
Introdução e Motivação 10'	Recapitular a aula passada e Propiciar a atenção do aluno para a nova aula.	Saudação, correcção do tpc, Apresentação do tema novo.	Terá a capacidade de fazer a revisão da matéria estudada.	-Faz controlo das presenças da turma; -Orienta a correcção do T.P.C; -Passa o tema no quadro;	-Responde as presenças; - Corrige T.P.C -Passa o tema; .	Elaboração conjunta	MBE	-Diálogo e interrogação
Mediação e Assimilação 25'	Explicar as formas de poder e as relaccoes comerciais de africa no seculo XV a XIX.	A África entre os séculos XV-XIX;	Capacidade de para a retenção da matéria sobre A África entre os séculos XV-XIX;	Orienta a mediação dos conteúdos para a compreensão dos alunos. Dita os apontamentos, permitindo espaços para a participação dos alunos.	Prestam atenção na aula com vista a compreenderem a matéria. Anotam o apontamento, participam na aula.	Expositivo explicativo	MBE Mapa	-Exposição verbal, explicativa e Interrogativa
Domínio Consolidação 5'	Explicar o contexto social e economico de Africa no seculo XV-XIX e exercitar a materia.	A África entre os séculos XV-XIX;	Compreender o contexto da África entre os séculos XV-XIX	-explica a matéria, abre espaço para questões, -Orienta a realização dos exercícios;	-fica atento a explicação do professor Regista os exercícios e resolve-os; -Apresenta possíveis duvidas.	-Elaboração conjunta e trabalho independente	MBE	-Interrogativa e exposição verbal .
Controle e Avaliação 5'	Fazer o controlo e a avaliação dos conteúdos e marcação do TPC	-Correcção dos exercícios; Marca o  T.P.C	Capacidade de exercitar a matéria.	-Orienta a correcção dos exercícios; -Esclarece algumas dúvidas; -Marca T.P.C	-Corrige os exercícios; -Presta atenção na explanação do professor -Passa o T.P.C	Trabalho independente	MBE	-Diálogo e interrogação