solo - biologia 9 classe

Índice

Formação do solo. 3

Importância do solo. 3

Factores que influem no processo de forma do solo. 3

Agentes físicos Variação da temperatura. 3

Agentes químicos. 4

Agentes biológicos. 4

Composição do solo. 4

Perfil do solo. 4

Propriedades do solo. 4

Propriedades físico-químicas do solo. 5

Textura. 5

Humidade do solo. 5

PH do solo. 5

Permeabilidade do solo. 5

Porosidade. 6

Fertilidade do solo. 6

Irrigação do solo. 6

Solenização. 6

Conclusão. 8

Bibliografia. 9

Introdução

O presente trabalho vai falar do Solo, é a camada mais superficial da Terra, formada a partir da transformação e decomposição das rochas que compõem a crusta terrestre, devido a acção de agentes físicos e químicos e dos seres vivos.

Também definir e desenvolver temas como a Formação do solo, Importância do solo, Factores que influem no processo de forma do solo, Agentes físicos Variação da temperatura , Agentes químicos ,  Agentes biológicos ,  Composição do solo, Perfil do solo , Propriedades do solo , Propriedades físico-químicas do solo , Humidade do solo  , PH do solo , Permeabilidade do solo , Porosidade , Fertilidade do solo  ,  Irrigação do solo , e por fim Solenização

 

Formação do solo

 Solo é a camada mais superficial da Terra, formada a partir da transformação e decomposição das rochas que compõem a crusta terrestre, devido a acção de agentes físicos e químicos e dos seres vivos.

Importância do solo

Embora seja constituído por uma camada bastante fina, em relação a espessura da crusta terrestre, o solo é muito importante para a vida na Terra, porque é nele que germinam as sementes e as plantas enterram as suas raízes; os microrganismos transformam a matéria morta (restos de plantas e de animais) em meteria orgânica que Ira servir de alimento a novas plantas, vive uma grande variedade de seres vivos.

Factores que influem no processo de forma do solo

A superfície terrestre é submetida continuamente a acção dos agentes de erosão - a agua da chuva, dos rios, dos lagos e dos oceanos, o vento, a temperatura — que provocam a desintegração e a decomposição das rochas.

Agentes físicos Variação da temperatura

Em climas com grandes amplitudes térmicas, o calor do Sol faz dilatar as rochas durante o dia. A note, a temperatura atmosférica diminui bruscamente, o que contribui para a abertura de fissuras nas rochas. A água da chuva também contribui para o desgaste das rochas. Por exemplo, a água que penetra nas fendas de uma determinada rocha pode congelar devido a diminuição da temperatura ambiente, o que contribui para a sua dilatação e fractura.

O vento actua como agente de destruição, transportando áreas e pequenas pedras que batem nas rochas. Com o vento podem ser arrastadas algumas sementes que germinam na areia depositada nas fendas das rochas, originando uma nova planta.

As raízes engrossam e expandem as fendas, que acabam por abrir ainda mais. A rocha-mãe vai-se, assim, fracturando e desagregando. A acção continua do mar sobre as rochas da zona litoral origina a sua desagregação. Os pedaços de rocha que são arrancados da rocha-mãe vão rolando com as ondas e as marés e transformam-se, pouco a pouco, em pedras mais pequenas e em areia.

Agentes químicos

A água e o ar são os principais factores que exercem acção química sobre as rochas.

A agua participa em muitas relações químicas, transportando, ainda, ácidos orgânicos que transformam os minerais que entram na composição das rochas, contribuindo assim para a sua erosão.

Agentes biológicos

Os agentes biológicos que participam na formação do solo são os seres vivos, principalmente as plantas e os microrganismos. Já vimos que as raízes das plantas penetram nas fendas das rochas, contribuindo para a sua desagregação. Ao mesmo tempo, segregam substâncias que reagem com os constituintes minerais, que assim se vão alterando.

Composição do solo

O solo é constituído por uma parte mineral, uma parte orgânica e ainda água e ar.

A parte mineral é formada por fragmentos de rocha de vários tamanhos. A areia facilita a penetração raízes. O calcário não esta presente em todos solos. A argila retém facilmente os nutrientes e a água, mas, quando se encontra em excesso, dificulta o arejamento e a penetração das raízes.  

A parte orgânica é formada por restos de plantas e animais parciais. A água é retida entre as partículas sólidas do solo, sendo os espaços não ocupados pela água preenchidos pelo ar. O arejamento do solo é muito importante para a respiração das raízes, sendo por isso que um solo com muita água — logo, pouco arejado — é pouco produtivo.

Perfil do solo

Ao fazerem-se escavações ou cortes de estradas, distinguem--se, pela cor e constituição, diferentes camadas de materiais: os horizontes do solo. Ao conjunto de horizontes, num corte vertical, dá-se o nome de perfil do solo. Os horizontes do solo não se distinguem sempre com a mesma facilidade. Só num solo denominado maduro é que eles se observam com maior nitidez.

Propriedades do solo

O conhecimento das propriedades físico-químicas do solo tem interesse para a prática da agricultura e para a realização de obras de engenharia, entre outros.

Propriedades físico-químicas do solo

Textura

Entende-se por textura do solo o aspecto que este apresenta. A textura do solo depende do tamanho das partículas sólidas e da proporção em que se encontram. As partículas mais pequenas são as argilas e os limos; as médias correspondem às areias finas e, finalmente, as maiores dizem respeito às areias grosseiras e pequenas pedras.

Humidade do solo

Como já foi afirmado, a água é um factor determinante na formação do solo, sendo indispensável à vida das plantas. A quantidade de água existente no solo só tem significado quando considerada em conjunto com a força com que a água se encontra retida no solo. Este facto facilita ou não a sua absorção pelas plantas. Um solo com muito húmus absorve facilmente a água, retendo-a por muito tempo. Pelo contrário, um solo arenoso não retém a água.

PH do solo

No caso do solo, o pH não constitui um valor constante e característico, sofrendo inúmeras variações, relacionadas, por exemplo, com o teor de água no solo. O pH tem influência directa na capacidade de absorção dos diferentes elementos químicos pela planta. Mesmo que o solo contenha todos os elementos essenciais, as plantas podem deixar de absorver um ou outro deles se o pH for inadequado.

Permeabilidade do solo

A permeabilidade de um solo (capacidade de um solo se deixar atravessar pela água com maior ou menor facilidade) é uma propriedade que depende sobretudo dos seus constituintes minerais. Nem todos os solos se deixam atravessar pela água com a mesma facilidade.

Há solos que não retêm a água, tornando-se demasiado secos. Os solos arenosos são muito permeáveis e, por isso, são secos e muito pobres.

Os solos argilosos são um exemplo destes solos. Outros retêm uma certa quantidade de água entre as suas partículas, mas permitem que a água em excesso os atravesse -são os solos semipermeáveis. É o caso dos solos calcários. Os solos francos são semipermeáveis, retendo a água necessária ao desenvolvimento das plantas. São arejados, macios ao tacto, férteis e fáceis de trabalhar.

Porosidade

Os poros são os espaços dentro do solo, criados por insectos, minhocas e outros animais, que contribuem para a penetração e circulação de água ou para a sua retenção, permitindo também o transporte de materiais dentro do solo, no sentido dos horizontes mais superficiais para os mais profundos.

Organismos do solo Os organismos são extremamente importantes na decomposição da matéria orgânica. Pequenos animais que vivem no solo são essenciais para a agricultura. Por exemplo, as minhocas e as formigas movimentam-se no interior da terra cavando buracos e misturando diferentes camadas, promovendo, assim, a circulação do ar no solo.

Estes animais, auxiliados por bactérias e fungos, trituram a matéria orgânica, transformando-a em húmus, que torna os solos mais fofos e serve de nutriente para as plantas. Outros animais, como toupeiras, ratos, coelhos e raposas, desempenham um papel importante no arejamento e infiltração de água no solo, pois, ao abrirem pequenas galerias ou tocas, deslocam materiais.

Fertilidade do solo

Fertilidade é a capacidade do solo para servir como substrato para o crescimento das plantas. A riqueza mineral do solo é mantida ou melhorada pela adubação. O adubo pode ser obtido a partir de detritos orgânicos, a que vulgarmente se dá o nome de estrume. Um terreno com estrume retém melhor a água e é mais arejado.

Irrigação do solo

A irrigação consiste em aumentar a quantidade de água no solo. Um factor importante para o crescimento das plantas é a dis-ponibilidade da água no solo. Muitas regiões desérticas, apesar de terem solo fértil, sob o ponto de vista de sua composição mineral, são pobres em vegetação porque falta água. Isto é evi-dente nas regiões desérticas que se tornaram altamente produti-vas por meio da irrigação artificial.

Solenização

 A solenização consiste na acumulação de sais de sódio, magnésio e cálcio nos solos, reduzindo a fertilidade dos mesmos, o que resulta numa diminuição do rendimento económico das culturas. A solenização do solo afecta a germinação das culturas, bem como o seu desenvolvimento, reduzindo a produtividade e, nos casos mais sérios, levando à morte generalizada das plantas. O processo de solenização ocorre, de maneira geral, em solos situados em regiões de baixa precipitação e que possuam um lençol freático próximo da superfície.

Conclusão

Fim do trabalho conflui-se que o solo é muito importante para a vida na terra, porque é no solo que germinam as sementes e as plantas fixam as suas raízes, os microrganismos transformam a matéria morta em meteria orgânica que irá servir de alimento a novas plantas, plantas essas que servirão de alimentos e torcer matéria-prima para os seres humanos produzirem variedades de alimentos .O solo é constituída por uma parte mineral, uma parte orgânica e ainda água e ar.  A permeabilidade de um solo é uma propriedade que depende sobretudo dos seus constituintes minerais. Fertilidade é a capacidade do solo para servir como substrato para o crescimento das plantas.

Bibliografia

Cecília Mascarenhas, Maria Celeste Mandego, Livro do aluno, Biologia 9ª classe, Plural editores, 2009.